Aller au contenu

Maths · Scola Corsica

Objectifs de la séquence

Les cadres de couleur

Définition Le sens exact d'un mot. À savoir par cœur : tout le reste s'appuie dessus.
Propriété Un fait toujours vrai, qu'on a le droit d'utiliser sans le redémontrer.
Théorème Une propriété importante et démontrée, qui porte souvent un nom.
Méthode La marche à suivre, étape par étape, pour un type de question.
Exemple La méthode déroulée sur un cas précis.
Attention L'erreur que presque tout le monde fait. À relire avant un contrôle.
Remarque Un éclairage de côté : utile, jamais indispensable.
Activité Une recherche à mener avant le cours. On cherche : on ne sait pas encore.
Exercice À faire soi-même, crayon en main.
Automatisme Les questions rapides du début d'heure, à savoir sans réfléchir.
Corrigé La réponse attendue. À ne lire qu'après avoir cherché.
Objectifs Ce qu'il faut savoir faire à la fin de la séquence.

Objectifs de la séquence

Objectifs

Objectifs

À la fin de cette séquence, voici ce que tu dois savoir faire. Reviens-y pour te situer.

Reconnaître une translation et décrire le glissement qui la définit
Construire l’image d’un point et d’une figure par une translation
Connaître ce qu’une translation conserve
Faire le lien entre translation et parallélogramme
Identifier des translations dans une frise ou un pavage
Écrire un programme déclenché par un événement extérieur