Calcul littéral

Période 3 · du 4 janvier au 12 février

Objectifs

Reconnaître qu'une égalité littérale est vraie pour toutes les valeurs de la lettre, ou seulement pour certaines
Dire si une expression littérale est une somme ou un produit, et nommer ses termes ou ses facteurs
Réduire une somme en regroupant les termes semblables
Énoncer la distributivité simple et la reconnaître sur une figure
Développer un produit d'un facteur par une somme ou une différence
Factoriser une somme en repérant un facteur commun
Produire une formule traduisant une situation, et l'utiliser pour calculer
Démontrer qu'une propriété numérique est vraie pour tous les nombres, à l'aide d'une lettre

Objectifs de la séquence
Activité de découverte — Quatre façons de compter les mêmes dalles — à venir
Séance 1 — Quatre expressions, un seul nombre — à venir
Séance 2 — Somme ou produit : lire la structure d'une expression — à venir
Séance 3 — Réduire une somme — à venir
Séance 4 — La distributivité simple — à venir
Séance 5 — Développer — à venir
Séance 6 — Factoriser — à venir
Séance 7 — Produire une formule — à venir
Séance 8 — Atelier : les erreurs, et démontrer avec une lettre — à venir
Séance 9 — Problèmes, QCM et bilan de la séquence — à venir

Entraînement en ligne

Des exercices générés au hasard sont disponibles sur WIMS : la liste pour cette séquence.

Évaluation

L'évaluation de cette séquence est prévue le 1er avril.