Nombres rationnels
Période 3 · du 4 janvier au 12 février
Objectifs
- Reconnaître un nombre rationnel, et savoir qu'un quotient de décimaux peut ne pas être décimal
- Passer d'une écriture d'un rationnel à une autre : fraction, décimale, pourcentage
- Déterminer les nombres premiers inférieurs ou égaux à 100
- Décomposer un entier en produit de facteurs premiers
- Simplifier une fraction, et reconnaître deux fractions égales
- Mettre deux fractions au même dénominateur pour les additionner ou les soustraire
- Comparer deux nombres rationnels, y compris négatifs
- Donner l'inverse d'un nombre non nul et le distinguer de son opposé
- Multiplier et diviser des fractions, en simplifiant avant de calculer
- Suivre une démonstration d'une règle de calcul fractionnaire menée avec des lettres
Cours
- Objectifs de la séquence
- Activité de découverte — La calculatrice a-t-elle raison ? — à venir
- Séance 1 — Un quotient qui ne s'arrête pas — à venir
- Séance 2 — Les nombres premiers jusqu'à cent — à venir
- Séance 3 — Décomposer en facteurs premiers — à venir
- Séance 4 — Simplifier une fraction — à venir
- Séance 5 — Mettre au même dénominateur — à venir
- Séance 6 — Comparer des nombres rationnels — à venir
- Séance 7 — L'inverse, et le produit de deux fractions — à venir
- Séance 8 — Diviser des fractions, et démontrer une règle — à venir
- Séance 9 — Problèmes, QCM et bilan de la séquence — à venir
Évaluation
L'évaluation de cette séquence est prévue le 29 avril.