Triangles et cas d'égalité

Période 3 · du 4 janvier au 12 février

Objectifs

Reconnaître deux triangles égaux et nommer leurs sommets, côtés et angles homologues
Savoir quelles données déterminent un triangle, et le construire à partir de chacune d'elles
Énoncer les trois cas d'égalité des triangles
Rédiger une démonstration établissant que deux triangles sont égaux
Déduire de l'égalité de deux triangles une longueur ou une mesure d'angle
Résoudre un problème de mesure inaccessible en construisant un triangle égal

Objectifs de la séquence
Activité de découverte — Quatre messages, et une rivière — à venir
Séance 1 — Des triangles égaux, et ce que « égaux » veut dire — à venir
Séance 2 — De la construction aux trois cas d'égalité — à venir
Séance 3 — Rédiger une démonstration — à venir
Séance 4 — En déduire une longueur ou un angle — à venir
Séance 5 — Atelier : les erreurs, et les configurations qui reviennent — à venir
Séance 6 — QCM, bilan de la séquence et préparation — à venir

Évaluation

L'évaluation de cette séquence est prévue le 27 mai.