Séance 4 — Horaires, durées et problèmes
Objectif de la séance
Objectif de la séance
Calculer une durée à partir de deux horaires, et un horaire à partir d’une durée ; Résoudre un problème mêlant horaires, durées et division
Automatismes
- a. \(2\) h en minutes
- b. \(120\) min en heures
- c. Le reste de \(100\) par \(8\)
- d. \(90\) min en heures et minutes
- e. \(1\) min \(30\) s en secondes
Trace écrite
Calculer une durée entre deux horaires
Calculer une durée entre deux horaires
On avance sur une ligne du temps, par bonds successifs :
- rejoindre l’heure ronde qui suit l’horaire de départ ;
- avancer d’heure en heure jusqu’à l’heure ronde qui précède l’arrivée ;
- terminer sur les minutes ;
- additionner les trois bonds.
Exemple
Exemple
Un car part à \(8\) h \(35\) et arrive à \(12\) h \(10\).
\(25\) min pour atteindre \(9\) h, puis \(3\) h pour atteindre \(12\) h, puis \(10\) min.
Durée du trajet : \(25\) min \(+ 3\) h \(+ 10\) min \(= 3\) h \(35\) min.
Attention
Attention
Ne pas poser la soustraction \(12\) h \(10 - 8\) h \(35\) en colonnes comme une soustraction de décimaux : \(10\) minutes moins \(35\) minutes ne se traite pas en empruntant \(10\), mais \(60\). La ligne du temps évite l’erreur entièrement.
Trouver un horaire
Trouver un horaire
- Horaire d’arrivée : on ajoute la durée à l’horaire de départ.
- Horaire de départ : on retranche la durée de l’horaire d’arrivée.
Dans les deux cas, on avance ou on recule sur la ligne du temps, jamais en posant l’opération.
Exercices
Application directe
Application directe
Calcule chaque durée, en écrivant les bonds.
a. De \(9\) h \(20\) à \(11\) h \(50\) b. De \(7\) h \(45\) à \(10\) h \(15\) c. De \(13\) h \(10\) à \(16\) h \(05\) d. De \(22\) h \(30\) à \(1\) h \(15\)
Le train pour Bastia
Le train pour Bastia
Un train part de Corte à \(7\) h \(52\) et arrive à Bastia à \(9\) h \(23\).
- Quelle est la durée du trajet ?
- Le train passe à la gare de Ponte-Leccia à \(8\) h \(14\). Combien de temps lui faut-il ensuite pour arriver à Bastia ?
- Le train suivant part à \(12\) h \(40\) et met la même durée. À quelle heure arrive-t-il ?
- Un voyageur doit être à Bastia avant \(17\) h. Le dernier train met \(1\) h \(31\) min également. À quelle heure au plus tard doit-il partir de Corte ?
- Sur une journée, quatre trains font ce trajet. Quelle durée totale de roulage cela représente-t-il ?
Répéter une séquence d’instructions
Une boucle : répéter jusqu'à ce que
Une boucle : répéter jusqu'à ce que
Convertir \(500\) minutes en heures et minutes, c’est retirer \(60\) autant de fois que possible. On ne sait pas d’avance combien de fois : on répète, et on s’arrête quand il reste moins de \(60\).
Répète — retirer \(60\) aux minutes, ajouter \(1\) aux heures —
jusqu’à ce que les minutes soient inférieures à \(60\).
Trois choses définissent une boucle :
- la séquence d’instructions que l’on répète ;
- la condition qui la fait s’arrêter ;
- ce que l’on compte au passage, ici le nombre de tours.
Remarque
Remarque
Le nombre de tours est le quotient de \(500\) par \(60\), et ce qui reste à la fin en est le reste : \(500 = 60 \times 8 + 20\).
La boucle et la division euclidienne de la séance 1 font donc le même travail. L’une compte les paquets un par un, l’autre les trouve d’un coup.
Exercices
Tourner en rond, mais pas trop
Tourner en rond, mais pas trop
Voici la même conversion, écrite pour une machine.
-
Exécute ce programme à la main. Recopie et remplis le tableau, une ligne par tour. Combien de tours fais-tu ?
Tour minutes heures départ \(500\) \(0\) 1 2 -
Que valent « minutes » et « heures » à la fin ? Écris la durée.
-
Pose la division euclidienne de \(500\) par \(60\). Où retrouves-tu les deux nombres de la question 2 ?
-
Alicia remplace « répéter jusqu’à ce que minutes \(< 60\) » par « répéter jusqu’à ce que minutes \(= 0\) ». Que se passe-t-il ? Et si l’on part de \(480\) minutes ?
-
Écris, avec les mêmes mots, la boucle qui convertit \(200\) secondes en minutes et secondes. Exécute-la : combien de tours ?
Le film et les étapes
Le film et les étapes
- Un film dure \(135\) min. Exprime cette durée en heures et minutes.
- La séance commence à \(20\) h \(15\). À quelle heure se termine le film ?
- Une randonnée de \(7\) h \(30\) min est découpée en \(5\) étapes de même durée. Combien de temps dure une étape ?
- Une deuxième randonnée dure \(4\) h et compte \(3\) étapes égales. Combien dure une étape ? Donne la réponse en minutes, puis en heures et minutes.