Arithmétique

Période 3 · du 4 janvier au 12 février

Objectifs

Dire ce qu'est une fraction irréductible, et reconnaître si une fraction l'est
Déterminer les diviseurs communs à deux entiers, et le plus grand d'entre eux
Rendre une fraction irréductible, et savoir justifier qu'elle l'est
Décomposer un entier en produit de facteurs premiers et en tirer la forme irréductible d'une fraction
Employer un tableur, une calculatrice ou un programme pour décomposer un nombre hors de portée du calcul mental
Résoudre un problème de partage ou de recouvrement relevant des diviseurs communs
Résoudre un problème de retour en phase relevant des multiples communs

Objectifs de la séquence
Activité de découverte — Trois réponses justes, une seule terminée — à venir
Séance 1 — Quand une fraction est-elle terminée ? — à venir
Séance 2 — Les diviseurs communs — à venir
Séance 3 — La décomposition, chemin sûr — à venir
Séance 4 — Décomposer avec un outil — à venir
Séance 5 — Atelier : diviseurs et multiples — à venir
Séance 6 — QCM, bilan et préparation — à venir

Entraînement en ligne

Des exercices générés au hasard sont disponibles sur WIMS : la liste pour cette séquence.

Évaluation

L'évaluation de cette séquence est prévue le 12 février.